La propuesta.
“..Treinta radios convergen en el centro de una rueda, pero es su vacío lo que hace útil al carro. Se moldea la arcilla para hacer la vasija, pero de su vacío depende el uso de la vasija. Se abren puertas y ventanas en los muros de una casa, y es el vacío lo que permite habitaría. En el ser centramos nuestro interés, pero del no-ser depende la utilidad…” (Tao Te King).
Curso de Tallado (Yeso
o Madera).
–PROGRAMA-
MODULO I –
Acercamiento al material y a las herramientas –
El primer módulo se centrará en
integrar el conocimiento de los diferentes tipos de herramientas que nos
permiten tallar:
- Sus nombres, particularidades y sus diferentes usos.
- Su afilado y su mantenimiento.
- Su manejo: como tomarla, como posicionar las manos para evitar accidentes, la postura corporal ante el tallado.
También en este primer módulo
experimentaremos la relación con el material. Basándonos en la explicitación no
sólo de los diferentes tipos de madera, sino también centrándonos en sus
particularidades y en el encuentro sensible (a través de los sentidos) con el
material.
MÓDULO II –
- · El entrenamiento de la mirada y la desconstrucción de la realidad. Para hacer hay que observar no sólo mirar. Ejercicios de observación y bocetado de objetos, lugares, etc.
- · Ejercicios simples: para practicar el manejo de la herramienta, el golpe con el mazo, el desbastado, el corte limpio. A través de la reproducción de formas simples iremos introyectando a nivel mental y corporal el ser-estar del tallador.
- · Aquí también trabajaremos con el dibujo, en lo que refiere a la construcción del boceto y al traspaso de éste a la madera.
MÓDULO III –
Trabajando desde el Ser-estar:
- · Aquí trabajaremos de manera más libre. Tus intereses serán los que guíen el trabajo en el taller. Las piezas que se produzcan en esta etapa serán de elección libre, oficiando el tallerista como auxiliar a la hora de resolver obstáculos técnicos y/o estéticos.
- · En este módulo nos acercaremos al llamado proceso creativo, en el sentido de generar un espacio para poder decir y hacer, crear y recrear ideas, pensamiento y sentires a través del material, y como esta intención pueden generar en “el otro” efectos tan similares y tan distintos.
- · Generar un espacio para enunciar lo que no puede ser explicitado en otras esferas de lo social y principalmente a través de un lenguaje poco cotidiano como lo es el plástico para una gran parte de nuestros contemporáneos.
- · Trabajaremos tanto los altos-bajos relieves como el volumen, siendo de elección libre una u otra opción, o ambas.
- · Terminaciones: Lijado, pulido, entintados, sellado.
La duración de los cursos se
extenderá hasta diciembre, reiniciándose la actividad en febrero –marzo del
2014.
Curso de Modelado en Barro
–PROGRAMA –
MÓDULO I –
Reconocimiento del material:
- Experiencias y ejercicios sensibles con el barro. Temperatura, olor, textura.
- El uso de los sentidos a la hora de crear.
Herramientas:
- Los diferentes tipos de herramientas.
- Construcción de herramientas caseras.
- Sus usos y mantenimiento.
Herramientas actitudinales.
MÓDULO II –
- · El entrenamiento de la mirada y la deconstrucción de la realidad. Para hacer hay que observar no sólo mirar. Ejercicios de observación y bocetado de objetos, lugares, etc.
- · Ejercicios simples para acercarnos al modelado y al material, al manejo de las herramientas, los tiempos, la paciencia.
- · Construcción de la base para modelado en barro, aplicación de material.
- · Modelado específicamente, utilización de las herramientas y manejo del material.
MÓDULO III –
Trabajando desde el Ser – Estar:
- · Aquí trabajaremos de manera más libre. Tus intereses serán los que guíen el trabajo en el taller. Las piezas que se produzcan en esta etapa serán de elección libre, oficiando el tallerista como auxiliar a la hora de resolver obstáculos técnicos y/o estéticos.
- · En este módulo trata de acercar a la persona al llamado proceso creativo, en el sentido de generar un espacio para poder decir y hacer, crear y recrear ideas pensamiento y sentires a través del material y como éstos pueden en el otro generar efectos similares y tan distintos. Generar un espacio para enunciar lo que no puede ser explicitado en otras esferas de lo social y principalmente a través de un lenguaje poco cotidiano como lo es el plástico para una gran parte de nuestros contemporáneos.
- · En este módulo nos acercaremos al llamado proceso creativo, en el sentido de generar un espacio para poder decir y hacer, crear y recrear ideas, pensamiento y sentires a través del material, y como esta intención pueden generar en “el otro” efectos tan similares y tan distintos.
- · Generar un espacio para enunciar lo que no puede ser explicitado en otras esferas de lo social y principalmente a través de un lenguaje poco cotidiano como lo es el plástico para una gran parte de nuestros contemporáneos.
- · Trabajaremos tanto los altos-bajos relieves como el volumen, siendo de elección libre una u otra opción, o ambas.
- · El color, la terminación, el detalle.
La duración de los cursos se
extenderá hasta diciembre, reiniciándose la actividad en febrero –marzo del
2014.
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